Упражнения по английскому языку на тему "прямая и косвенная речь". Косвенная речь (Reported Speech) Упражнения по английскому косвенная речь с ключами

Indirect Speech, то есть выражает слова другого человека. Сказанные по определению в прошлом, недавнем или давно прошедшем. Не обязательно устно, с таким же успехом передается написанный текст или цифровое сообщение. Сведения могут происходить от группы людей, и даже из более абстрактных источников, которые с трудом поддаются персонализации. Главное, что говорящий или пишущий субъект выражается не от себя лично, а ссылается на сторонних лиц.

Также косвенная речь в английском называется Reported Speech – «переданная» или «донесенная», в буквальном переводе. Более формальная лингвистическая формулировка «непрямая» обозначает то же самое.

Существует еще один способ передать чужое высказывание: прямая речь в английском языке , или Direct Speech. Это дословная цитата в кавычках, со вводной фразой вначале и двоеточием или запятой. Например, She said: «come to me this evening». Чем короче и проще введение, тем лучше. В нем используется Past Idefinite (Simple), Past или Present Perfect, Past Continuous. Но основное внимание следует уделить точному цитированию.

Прямая и косвенная речь в английском языке существенно различаются. Вторая намного сложнее первой. Составляется с изменением времен и многих характерных словосочетаний, с применением специфических речевых конструкций.

Косвенная речь в утвердительных предложениях

Кроме вводного глагола to say (как в примере She said …) часто используются и многие другие. Самые распространенные из них:

• admit (признавать);
• agree (соглашаться);
• ask (просить);
• assert (утверждать);
• claim (заявлять);
• deny (отрицать);
• exclaim (восклицать);
• insist (настаивать);
• promise (обещать);
• propose (предлагать);
• prove (доказывать);
• recommend (советовать);
• state (заявлять);
• suppose (предполагать);
• suggest (предлагать).

Но это лишь вводная часть. За ней идет самое интересное. Описывающие косвенную речь в английском языке правила сводятся к трем основным:

• местоимения заменяются подходящими по смыслу;
• глагольные времена согласуются в соответствии с приведенным ниже перечнем с примерами;
• слова, указывающие время и место, изменяются по общепринятым стандартам;
• некоторые глаголы переходят в другие – например, to tell вместо to say.

Последние два пункта в списке не очень строгие. Их нарушение нельзя считать грубой ошибкой, особенно в просторечии. Но соблюдение предписаний показывает образованность человека, следование правилам хорошего тона. Если вы собираетесь на прием у британской королевы, стоит включить в своей голове все полученные знания.

При замене местоимений чаще всего первое лицо заменяется третьим:

– I am tired (говорит студент) → Student said, he was angry.

Но может заменяться и второе первым:

– «You are doing wrong things» → He said, we was doing wrong things.

Здесь говорящий передает высказывание, адресованное ему самому третьим лицом. Местоимения обязательно следует заменять, руководствуясь здравым смыслом. Также возможна замена местоимения существительным или более подробным уточнением, и наоборот. She ↔ the teacher, или he ↔ my best friend.

Времена глаголов (Verb Tenses) изменяются по схемам, приведенным далее.

Используемые изначально в настоящем времени глагольные формы:

• Present Indefinite (Simple) → Past Indefinite (Simple);
• Present C → Past Continuous;
• Present P → Past Perfect;
• Present P Cont. → Past Perfect Continuous.

Из настоящего времени глаголы переходят в аналогичное прошедшее – простое (неопределенное), длительное или завершенное.

(Boy:) – I visit my parents everyday → Boy said, he visited his parents everyday.

(Girl:) – I am walking to the school→ Girl said, she was walking to the school.

(Teacher:) – They have done their homework well → Teacher recognized, they had done their homework well.

(Student:) – My friends have been studiyng hard all first semester → Student told, her friends had been studiyng hard all first semester.

Если события происходили в прошлом:

• Past Indefinite (Simple) → Past Perfect (за исключением просторечных выражений);
• Past Continuous (тоже не всегда) → Past Continuous Perfect;
• Past Perfect – останется прежним;
• Past Perfect Continuous – останется прежним.

Запомнить эту схему тоже просто: везде добавляется перфект, а если он уже присутствует, то остается на прежнем месте.

(Sportsman:) – Their team played badly → Captain said, their team had played badly.

Здесь подразумевается чужая команда, поэтому their не изменяется, третье лицо остается третьим. В данном случае косвенная речь в английском может оставаться в простом прошлом времени, если это неофициальная беседа. Вставка перфектного had характерна для более строгих официальных разговоров.

(Waiter:) – Visitors was eating roast beef and oysters → Waiter said, visitors had been eating roast beef and oysters.

В просторечии прошедшее продолжительное время тоже часто сохраняется, не переходя в длительное совершенное, характерное для высших слоев общества.

Если же косвенная речь в английском языке идет о будущем, применяется специфическое время «будущее в прошлом». Модальный глагол will при этом преобразуется в would.

• Future Indefinite (Simple): – I will study in the college → Student asserted she would study in the college.
• Future Continuous: – We will be working tomorrow → Workers said they would be working the next day.
• Future Perfect: – We will have terminate our study soon → Pupils said they would have terminated their study soon.
• Future Continuous Perfect: – We will have been playing → You said you would have been playing.

Изменение слов, показывающих на время или место действия, происходит следующим образом:

today → that day

tomorrow → the next day

the day after tomorrow → two days later

yesterday → the day before

the day before yesterday → two days before

next → following

last → previous

tonight → that night

Слева приводятся слова, используемые при непосредственном общении или в рамках цитат. Справа – когда вводится в английский косвенная речь . Как видно, просторечные и лингвистически простые языковые конструкции преобразуются в более книжные и заумные.

Никаких изменений не происходит во фразах, выражающих несомненный факт или прописную истину. В данном случае прямая и косвенная речь в английском языке выглядит или звучит одинаково. Например: She said that 22 June daylight is the longest (22 июня – самый длинный световой день). То же касается сослагательного наклонения (Subjunctive Mood), выражающему пожелание (не всегда реалистичное), предположение, возможность или сомнение. Например: It was proposed that the quality of production be improved (было предложено улучшить качество продукции). Еще один вариант, когда прямая и косвенная речь в английском совпадает – при передаче другому человеку слов, только что сказанных третьим. Поскольку они не успели «устареть», то и менять ничего не нужно.

Переход одних глаголов в другие касается тех, которые имеют формы прошлого времени, отличающиеся от употребляемых в настоящем:

• can (физическая возможность) → could;
• may (разрешение) → might;
• have to (долженствование) → had to.

Не претерпевают изменений must, ought и should, эти глаголы одинаковые в косвенной и прямой речи в английском . Однако, использование must зависит от выражаемого им смысла. Если это активный приказ или настойчивый совет, must сохраняется. При пассивной обязанности, из-за непреодолимых обстоятельств, must переходит в had to.

Косвенная речь в вопросительных предложениях

Вопросы подразделяются на общие (common) и специальные (special). Общие начинаются вспомогательным глаголом: Do или Did, Have или Had, и тому подобными. Специальные – одним из вопросительных слов: How, What, Where, When, и прочими. Когда задается вопрос, прямая и косвенная речь в английском соотносится по аналогичным правилам, что и утвердительные предложения. Сохраняется прежний порядок слов, при необходимости используется отрицание No, отрицательная частица not или сокращенное слитное написание словосочетаний: isn’t или aren’t, wouldn’t. Но также заменяются начальные слова в вопросах общего типа. Вместо Do или Have на первое место выносится союз if (если) или whether (ли). Кроме того, когда вводится в английский косвенная речь , в любых вопросах исчезает вопросительный знак.

– Do you play chess? → They asked if we played chess.

– Have you written this letter? → I asked them whether they had written this letter (я спросила их, написали ли они это письмо).

В специальных вопросах остаются неизменными вопросительные слова, в английский язык косвенная речь входит лишь с изменением знаков препинания, и по стандартным правилам для утвердительных предложений.

– When did you visited your friend? → Не asked when we had visited our friend.

– Can you call them? → She asked if we could call them. Вопрос может обращаться к одному собеседнику или нескольким, что обычно становится понятным из контекста. Слово you по сути не имеет определенного числа, хотя склоняется всегда, как используемое во множественном.

В кратких ответах косвенная и прямая речь в английском языке отличается. Yes и No пропускаются.

– They answered us: «Yes, we do». → They answered they did.

– You answered: «No, we don’t». → You answered that you did not.

Как обычно, Present Simple перешло в Past Simple.

Косвенная речь в побудительных предложениях

Повелительное наклонение выражает приказание или более мягкое указание, просьбу. При побуждении что-либо делать тоже используется косвенная речь, английский язык сравнительно прост в этом отношении: после вводной части ставится еще частица to c инфинитивом. И следует соблюдать правила, перечисленные в разделе, посвященном утвердительным предложениям.

– Teacher said, «Listen with attention!» → Teacher asked to listen with attention.

– Doctor said, «Be very careful outdoors!» → Doctor asked to be very careful outdoors.

Когда используется выражающая вежливую просьбу косвенная речь, английский глагол say переходит в ask или beg.

При выражении более строгого приказа применяются tell или order:

– Policeman said, «Leave this area!» → Policeman ordered to leave this area.

Слово Please пропускается:

– Driver said, «Please, give me ticket!» → Driver asked to give him ticket.

В побудительных предложениях с использованием отрицания частица not стоит перед to:

– Professor said, «Don’t come too late!» → Professor told not to came too late.

Итог

Если понадобится использовать косвенную речь, английский язык сложнее русского. Необходимо запомнить несколько правил, затем вовремя их применять. Наиболее трудный момент – изменение глагольных времен на перфектные или прошедшие. Изучающим иностранный стоит попрактиковаться в составлении утвердительных, вопросительных и побудительных предложений. Желательно употреблять не только самые популярные глаголы (to say), но и другие. Список некоторых из них был приведен ранее, хотя это лишь малая часть языкового богатства. Какие глаголы пригодны для употребления во вводной части (наподобие They said …), легко понять самостоятельно, просмотрев словарь или список. Это активные выражения, посвященные общению между людьми.

Если еще возникают затруднения, в крайнем случае можно использовать прямую цитату, передав ее письменно в кавычках или устно изменением тембра голоса и соответствующими паузами. Тогда ошибка исключается, и нет шансов показаться малообразованным человеком.

» Косвенная речь в английском языке. Упражнения

Рецензенты:

канд. филол. наук, доцент ОмА МВД России В.Г. Болотюк, ст. препод. каф. английского языка О.В. Гоголь

К710 Косвенная речь в английском языке: сб. трениро-

вочных упражнений по практической грамматике: для студентов I курса факультета иностранных языков / сост.: Д.Ю. Малетина, О.А. Никитина, Р.Р. Фазмутдинова.

– Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 60 с.

ISBN 5-7779-0589-7

Сборник грамматических тренировочных заданий составлен на основе аутентичных источников, включающих материал английских и американских учебников, подготовлен с учетом требований учебной программы по курсу «Практическая грамматика английского языка».

Цель издания – помочь изучающим английский язык ознакомиться с грамматическим явлением «Косвенная речь» и отработать его на практике.

Сборник предназначен для студентов I курса факультета иностранных языков и может быть использован в группах с разным уровнем подготовленности.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое учебное издание представляет собой сборник грамматических тренировочных упражнений.

Сборник упражнений составлен в соответствии с учебной программой по курсу «Практическая грамматика английского языка» и прежде всего предназначен для студентов I курса факультета иностранных языков, однако также может быть рекомендован студентам других факультетов, изучающим английский язык как основную специальность.

Сборник состоит из двух разделов:

1. Теоретическая часть (базовые правила по теме «Косвенная речь»).

2. Практическая часть (упражнения, направленные на отработку, закрепление и употребление в речи грамматических структур по данной теме).

Большая часть теоретического раздела представлена в таблицах, что способствует лучшему усвоению и запоминанию материала.

Задания из второй части сборника включают в себя проверочные и тренировочные упражнения, выстроенные по принципу нарастания сложности:

– подстановочные упражнения,

– трансформационные упражнения,

– упражнения на исправление ошибок,

– упражнения на грамотное завершение предложений,

– упражнения на правильное соединение начала и конца предложений,

– упражнения на перевод с русского языка на английский, а также с английского на русский,

– пересказ диалогов из оригинальных текстов в косвенной

Разнообразие упражнений позволяет использовать пособие

в группах разного уровня подготовленности, а также осуществлять разные формы работы со студентами.

При работе с упражнениями по теме «Косвенная речь» возможна отработка и некоторых других грамматических явлений, тесно связанных с использованием прямой речи.

Данный сборник тренировочных упражнений можно использовать в качестве дополнительного пособия в сочетании с другими, основными учебниками по грамматике английского языка.

PART I. RULES OF REPORTING

1. REPORTING STATEMENTS

When the statement in direct speech is converted into reported speech the following rules must be observed:

♦ If the verb to say introducing the indirect statement is followed by an object, use the preposition to (to say to smb.), though the expression to tell smb . is more preferable in this case.

To say is usually used without an object to introduce the subordinate clause while to tell is followed by a direct object. Compare:

¾ She told me that she would be late.

¾ She said that she would be late.

The verb to tell can be a part of set expressions where a direct object can be omitted: to tell (somebody) a lie; to tell (somebody) a story; to tell fortunes (= to say what will happen to somebody in the future).

♦ No inverted commas are used in the reported statements.

♦ All personal and possessive pronouns are changed according to the person referring to the speaker.

♦ So and such are replaced by very, exceedingly etc. In exclamatory sentences:

♦ The rules of the sequence of tenses are observed in the reported statements:

♦ If the time or the place of the events described in the direct statement has changed, replace the demonstrative pronouns and the adverbs of time and place in the following way:

Note : In the sentences like: I said, “I"ll be here tomorrow.” (Я ска-

зал: «Я буду здесь завтра».) the adverbs here and tomorrow may stay unchanged if the statement is reported on the same day and at the same place: I said I would be here tomorrow. Notice that it is also correct to change the adverbs according to the rule mentioned above: I said I"d be there the following day.

♦ If the statement consists of a few clauses referring to the past, only the verb of the first clause is used in Past Perfect.

2. QUESTIONS IN REPORTED SPEECH

Word order in a reported question is the same as in a statement. ♦ A reported general question is introduced by the conjunc-

tion if or whether (before which there is no comma!):

♦ A reported special question is introduced by the same adverb or pronoun that introduces a direct question:

♦ If a direct question to the subject contains the link verb to be, the direct order of words is not always strictly observed:

In set expressions like “What"s the time?”, “What"s the matter?”, “What"s the news!” inverted word order doesn"t change in reported speech.

♦ Reported questions are generally introduced by the following verbs and word combinations: to question; to inquire (more official than to “ask”); to want to know; I wonder; I"d like to know; Can you tell me and etc.

Short answers in reported speech

Short answers are converted into reported speech by repeating of the auxiliary or modal verb that a direct short answer contains. An auxiliary verb changes according to the rules of the sequence of tenses.

Reporting elliptical sentences

If some parts of the sentence are missing, they should be restored according to the situation in the reported speech.

3. REPORTED ORDERS AND REQUESTS

An order or a request in reported speech is expressed by an infinitive; in a negative sentence the particle to precedes the infinitive.

Orders and requests are introduced into reported speech with the help of one of the following verbs: to tell, to order, to command, to ask, to request, to beg and others. The choice of the verb is determined by the character of the order (request).

♦ The verb most commonly used to introduce reported orders is the verb to tell: the verb to order is frequently used, occasionally also the verb to command. The verb to tell corresponds to the Russian сказать, чтобы and велеть; to order and to command correspond to

приказать.

♦ The verb to request is used in official style, chiefly in the Passive Voice. It is best rendered in Russian by предложить. The verb to request introduces rather a veiled order than a request.

♦ Unemotional requests are usually introduced by the verb to

♦ The verb to beg introduces a request somewhat more emo-

♦ Emotional (emphatic) requests are introduced by the verbs to implore, to entreat, to beseech (умолять).

♦ The verb to urge introduces a request made with great insis-

4. CONVERSATIONAL PATTERNS

IN REPORTED SPEECH

Greetings and Saying Good-by

To report greetings and saying good-by the following phrases are used:

The following phrases used in greetings and saying good-by (It "s good to see you; See you soon; Very good of you to come and etc.) may not be reported at all.

To report someone"s words used to introduce a person to another one the verb “to introduce” is used:

To report someone"s words used in response to someone"s invitation the following phrases are used: he readily accepted the invitation; said he "d come most willingly; said she would be happy to…; declined the invitation and etc.:

Mr. Jackson: Come and have lunch with us on Sunday.

Mr. Black: I"d love to. Thank you very much.

Mrs. Parker: Can you come to dinner tomorrow? Mr. Eden: I"m sorry I can"t. I"m leaving tonight.

Mr. Jackson invited Mr. Black to lunch on Sunday and Mr. Black readily accepted the invitation.

Mrs. Parker invited Mr. Eden to dinner but he declined the invita- tion, as he was leaving that night.

To report expressions of gratitude the following phrases are

¾ Не thanked them for... – Он поблагодарил их за...

¾ Не said he was much obliged to him for... – Он сказал, что был очень обязан ему за…

¾ Не expressed his gratitude to him for... – Он выразил свою благодарность ему за...

¾ Не said he was grateful to him for... – Он сказал, что был очень благодарен ему за..

Words used in response to expressions of gratitude may not be reported at all:

Apologies and Excuses

To report apologies and responses to them the following phrases are used: Не begged his pardon; He apologized to them for; She asked him to excuse her; He said it was all right:

Offers and advice are rendered in reported speech with the help of the following verbs: to suggest, to offer, to advise.

The verbs “to suggest” and “to offer” are a little different in meaning, which is reflected in the corresponding sentence structures. “То offer” is used when the speaker is willing to fulfill an action by himself: Не offered to see Mary home. Besides, “to offer” is used when they tell about something material: a cup of tea, a cigarette etc. “To suggest” is used when they tell about some idea, advice.

The verb “to offer” is always followed by the infinitive, while the verb “to suggest” is used only in the following patterns:

was against it objected to doing it said she didn"t mind said she would not

In response to offers in the reported speech the following

To decline an offer sounds more polite than to turn down and to reject an offer; said he had better not…and said he needn"t… are typical to the spoken language, which is less formal.

Expressions of Surprise, Joy, Rapture

and Other Emotions in Reported Speech

said with surprise (amazement)...

said in surprise...

He expressed his surprise (amazement) at the news.

was surprised (amazed) to hear...

was surprised (amazed) at hearing…

¾ Не was delighted at their coming.

their having done it.

¾ He was delighted

¾ He expressed his joy (delight) at

to hear the news.

to hear that they...

the news. their coming.

their having done it.

¾ He said joyfully (with joy) that…

expressed his admiration of...

Regret, Consolation, Sympathy

being unable to do it. ¾ He regretted having said it.

that he had said it.

¾ He sympathized with…

expressed his sympathy with…

Irritation, Indignation, Offence

was annoyed (irritated) with him, at his words. expressed his annoyance (irritation) with her because of her conduct.

was angry (indignant) with him, at the news. ¾ He said (cried) in anger (in indignation) that…

resented their criticism (interference). said resentfully that…

said in a resentful tone that…

Mr. Sievers: I"ve been waiting for Peter for an hour. How very annoying! I wonder if he will come at all.

The professor: How dare you talk like this to me!

1. Mr. Sievers expressed his annoyance (anger) with Peter for being late.

2. Mr. Sievers was annoyed (angry) with Peter for being late.

3. Mr. Sievers cried in anger (in an angry voice) that Peter had kept him waiting.

1. The professor was angry at the way the students spoke to him and said so.

2. The professor got angry with the students for the way they spoke to him.

3. The professor resented the way the students spoke to him.

¾ Не expressed his grief at the news.

¾ Не was filled with despair at...

¾ He cried in despair that...

5. MODAL VERBS IN REPORTED SPEECH

When the sentences with modal verbs are converted into reported speech, modal verbs undergo the following changes:

Must , as a rule, remains unchanged in reported speech if it expresses advice (order) or a supposition bordering on assurance (должно быть).

Must is generally replaced by had to if it expresses necessity arising out of circumstances.

When sentences containing the Subjunctive Mood are converted into reported speech, the form of the verb usually remains unchanged.

♦ However, there is a case when the rule of the sequence of tenses is observed: if we have the analytical subjunctive with the mood auxiliary may , may is changed into might if the verb in the principal clause stands in a past tense.

7. VERBS USED TO CONVERT STATEMENTS

INTO REPORTED SPEECH (Except “say”, “tell”, “ask” )

♦ To announce (объявлять, заявлять, и звещать) is used when something is spoken in public, especially for the first time:

He announced that the conference would be postponed.

♦ То declare (объ являть, заявлять, провозглашать) is more formal than to announce . The statement with this verb sounds more solemn:

The strikers declared they would not give in.

♦ То inform (сообщать, информировать) reports statements, especially news:

Не informed us that the time-table had been changed.

♦ То remark (отмечать, замечать, высказываться) is used to report remarks:

Не remarked that he did not like jazz music.

♦ То state (заявлять, сообщать, из лагать, формулировать)

В English Language речь говорящего может быть передана с помощью direct и reported speech. Данные понятия в русском языке обозначают речь прямую и косвенную. Подобная тема, пожалуй, является одной из самых сложных в английском языке, так как содержит много правил. Однако, наша статья не только ответит на ваши вопросы относительно прямой и косвенной речи, но также позволит вам закрепить полученные знания на практике.

Прямая и косвенная речь в английском языке: упражнения на согласование времен

Прямая речь представляет собой чужую, переданную без изменений речь и оформляется следующим образом:

• слова автора отделяется от прямой речи точкой или запятой;
• чужая речь заключается в кавычки;
• кавычки ставятся сверху;
• знаки препинания - внутри кавычек.

Косвенная выражая содержание фразы, но не сохраняя, при этом, особенностей стилистики владельца, чьи слова были переданы. Для передачи такой речи на письме важно учитывать следующие моменты:

• косвенная речь иногда вводится союзом или вопросительным словом;
• в кавычки не ставится;
• вопросительный и восклицательный знаки, запятая опускаются.

При переходе грамматических форм английских глаголов в косвенную речь работает правило согласования времен.

Ниже даны примеры и упражнения на косвенную речь в английском языке.

Упражнения. Переведите следующие предложения в косвенную речь.

1. She said, “I want to try some juice.”
2. He claimed, “You have not play the guitar."
3. Jessy promised, “I will show you the right way.”

Особенности перехода глаголов say и tell, модальных глаголов

Глагол to say в косвенном предложении меняется на to tell, только в том случае, если to say принимает после себя дополнение.

В английском языке в косвенной речи выполнить довольно просто, если принимать во внимание следующие нюансы:

Модальные глаголы must, need, ought to, а также модальные глаголы, стоящие в прошедшем времени, в косвенную речь входят без изменений. Остальные модальные глаголы изменяются по правилу согласования времен.

Переведите следующие предложения в косвенную речь:

1. Peter said, “I had to finish my composition yesterday.”
2. Sarah said, “You must rewrite all your essays.”

Употребление наречий времени и места в прямом и косвенном предложениях

Наречия времени и места при обращении прямой речи в косвенную речь также претерпевают значительные изменения. В английском языке в косвенной речи упражнения на употребление наречий не будут представлять большой сложности, если учитывать тот факт, что они в косвенную изменяются, в соответствии с логикой.

Упражнения: переведите следующие предложения в косвенную речь:

1. Lisa says, “I am singing today.”
2. He claimed, “I went to the factory yesterday.”

Особенности употребления общих и специальных вопросов в косвенных предложениях

В косвенной речи в английском языке упражнения на общие и специальные вопросы руководствуются следующими правилами:

• вопросительные слова, союзы if, whether соединяют главное и придаточное предложения в общих и специальных вопросах;
• порядок слов сохраняется по примеру повествовательного предложения;
• вспомогательные глаголы do, does, did опускаются;
• точка заменяет вопросительный знак;
• кавычки убираются;
• в кратких ответах частицы yes / no опускаются.

Упражнения на вопросы в косвенной речи в английском языке. Выполните перевод следующих предложений в косвенную речь:

1. Kate asks Alice, “Did you go to the fitness centre yesterday?”
2. Alice answered, “Yes, I did.”
3. She asked mum, “Who drank my milk?”

Повелительное наклонение в косвенных предложениях

При переводе повелительных предложений в косвенную речь следует принимать во внимание следующие нюансы:

• утвердительные предложения вводятся to + инфинитив;
• отрицательные предложения — not to + инфинитив;
• знаки препинания опускаются;
• не соблюдается.

Если прямая речь выражает приказ или запрет, то глагол to say в придаточном предложении меняется на один из глаголов to tell, to order, to forbid и др. Если же в прямой речи отображена вежливая просьба, то в косвенной речи глагол to say меняется на to ask.

Выполните следующие упражнения в косвенной речи в английском языке:

1. The father asked daughter, “Show me this boy.”
2. John asked me, “Bring me some sugar, please.”

Особенности употребления местоимений

Местоимения в косвенной речи изменяются, согласно требованиям логики. При замене некоторых местоимений меняется форма глагола.

Косвенная речь в английском языке. Упражнения на перевод местоимений:

1. He says, “My name is Carlos.”
2. Leila said, “She can go with me.”

Пример: She said to me, “Open the window!” – She told me to open the window.

1. My mother said to me, “Put on your coat!”
2. My friend said to us, “Don’t come today.”
3. He said to Mary, “Don’t forget to send me an e-mail.”
4. Karrie said to me, “Call me tomorrow.”
5. She said to me, “Don’t shout at me!”

Задание 2. Заполните пропуски словами say и tell в нужной форме.

1. I…………her that she was my only friend.
2. Did he…………he would stay in New York?
3. She…………that she was going to invite me.
4. They didn’t…………us they were ill.
5. She…………she didn’t play the piano.

Задание 3. Переведите вопросительные предложения из прямой речи в косвенную.

Пример: He asked me, “Do you know my sister?” – He asked me if I knew his sister.

1. She asked John, “When are you going to come?”
2. He asked her, “Who is your favourite actor?”
3. A man asked me, “Do you have a car?”
4. My father asked me, “Where were you yesterday?”
5. Helen asked him, “Will you be at home?”

Задание 4. Переведите из прямой речи в косвенную предложения с модальными глаголами.

1. He said, “I can drive a car.”
2. She said to me, “You ought to call her.”
3. She said, “He must stay here.”
4. They said to me, “You should drive more carefully.”

Задание 5. Заполните пропуски.

1. ”He came yesterday.” She said that he had come……………
2. “My parents will arrive today.” He said that his parents would arrive……………
3. “I will contact you tomorrow.” He said he would contact me………………
4. “I was there the day before yesterday.” She said she was there………………

Ответы с пояснениями

Задание 1.

1. My mother told me to put on my coat.

   Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say меняется на глагол to tell . Повелительное наклонение заменяется в косвенной речи инфинитивом (глагол с частицей to ).

2. My friend told us not to come that day.

   Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say меняется на глагол to tell . Отрицательная форма повелительного наклонения заменяется инфинитивом с частицей not . Today меняется на that day .

3. He told Mary not to forget to send him an e-mail.

   Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say меняется на глагол to tell . Отрицательная форма повелительного наклонения заменяется инфинитивом с частицей not .

4. Karrie told me to call her the next day.

   Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say меняется на глагол to tell . Повелительное наклонение заменяется в косвенной речи инфинитивом (глагол с частицей to ). Tomorrow меняется на the next day .

5. She told me not to shout at her.

   Если прямая речь выражает приказание, то глагол to say меняется на глагол to tell . Отрицательная форма повелительного наклонения заменяется инфинитивом с частицей not .

Задание 2.

told

После глагола to tell всегда следует косвенное дополнение, обозначающее лицо, к которому обращена просьба или приказание – told her .

say said

Косвенного дополнения, обозначающего лицо, к которому обращена просьба или приказание, нет. Поэтому употребление глагола to tell исключено.

tell

После глагола to tell всегда следует косвенное дополнение, обозначающее лицо, к которому обращена просьба или приказание – tell us .

said

Косвенного дополнения, обозначающего лицо, к которому обращена просьба или приказание, нет. Поэтому употребление глагола to tell исключено.

Задание 3.

1. She asked John when he was going to come.

   Present Simple меняется на Past Simple (are going –> was going). Вопросительный порядок слов заменяется порядком слов повествовательного предложения.

2. He asked her who was her favourite actor.

   Present Simple меняется на Past Simple (is –> was). В этом предложении “Who is your favourite actor?” вопросительного порядка слов нет изначально, так как это вопрос к подлежащему. В косвенной речи также сохраняется порядок слов повествовательного предложения.

3. A man asked me if I had a car.

   Present Simple меняется на Past Simple (have –> had). Общие вопросы переводятся в косвенную речь при помощи союзов if/whether . Вопросительный порядок слов заменяется порядком слов повествовательного предложения.

4. My father asked me where I had been the day before.

   Past Simple меняется на Past Perfect (were –> had been). Вопросительный порядок слов заменяется порядком слов повествовательного предложения. Yesterday меняется на the day before .

5. Helen asked him if he would be at home.

   Future Simple меняется на Future in the Past (will be –> would be). Общие вопросы переводятся в косвенную речь при помощи союзов if/whether . Вопросительный порядок слов заменяется порядком слов повествовательного предложения.

Задание 4.

1. He said that he could drive a car.

   В косвенной речи can меняется на could .

2. She told me that I ought to call her.

   Если после to say имеется дополнение, обозначающее лицо, к которому обращаются с речью (to me), то say заменяется tell . Глагол ought в косвенной речи не изменяется .