Концепция мирового развития. Тезисы и перспективы.

Концепция мирового развития: тезисы и перспективы

Преамбула

Статья 1 Всеобщей Декларации прав человека гласит: «Все люди рождаются свободными и равными в достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства».
Этот принцип лежит в основе настоящей Концепции Мирового Развития (КМР) — системы взглядов на пути эволюции человека и общества, их причины, механизмы и последствия.


Ключевые определения

Развитие — процесс совершенствования качеств и функций субъекта.

Человек — «чело на век», то есть физическое тело, данное душе Богом для самореализации через проявление божественных качеств: талантов, способностей, любви и творчества.
Развитие человека ограничено рамками совести и общепринятых нравственных норм. Действия за их пределами, как правило, указывают на психические или духовные нарушения.


Течение развития

  1. От хаоса — к порядку, от порядка — к совершенству.
  2. От идеи — к действию, от действия — к результату, через постоянную оптимизацию инструментов и моделей развития.
  3. Поэтапность и качественные скачки.
    На каждом этапе модель развития усложняется, становится тяжелее. В определённый момент возможен переход на новый уровень — сопровождающийся упрощением управления за счёт делегирования полномочий.
    Ярчайший пример — человек, наделённый свободой воли в рамках общей модели развития.
    Если переход не совершается, спираль развития замыкается в круг: наступает застой, затем деградация, распад и гибель модели.
    (Духовно это называется «Ра-свал» — свалка, противоположность Раю.)
  4. Гармония через согласованность.
    Устойчивое развитие возможно только при синхронизации целей всех уровней: индивид — семья — коллектив — общество — цивилизация — Вселенная.
    Когда желания низших сфер созвучны целям высших, они получают поддержку, ресурсы и энергию, действуют с вдохновением и радостью, становясь счастливыми.
    Подробнее см.: 4 Кон ССР .

Напротив, диссонанс между уровнями порождает:

  • Максимум препятствий на пути развития;
  • Накопление «духовной грязи» — негатива, страха, агрессии;
  • Иллюзорные победы, достигнутые ценой жертв и проклятий, за которыми следует пустота, разочарование и уныние.

Чем масштабнее ложная цель, тем тяжелее урон, нанесённый душам, семьям, обществу и цивилизации в целом.


Тезис КМР №1: Методы развития

Существуют три основных метода:

  • Принудительный («кнут и пряник»);
  • Сознательный (самореализация через осознанность);
  • Сбалансированный (гармоничное сочетание внешнего и внутреннего импульсов).

На ранних этапах развития допустимо принуждение. Однако если спираль развития замыкается в круг — без перехода на новый виток — начинается деградация. Сегодня мы наблюдаем это состояние практически на всех уровнях: от личности до глобальной цивилизации.


Тезис КМР №2: Условия гармоничного развития

Гармония возможна только при соответствии целей субъекта и объекта развития.
Если личная цель согласуется с общим планом эволюции — она достигается, и энергии хватает.
Если нет — человек работает в диссонансе, усиливая хаос.
При этом даже ложные пути включены в общий замысел как катализаторы, пробуждающие сознание через страдание.


Два приоритета развития

  1. Духовный путь развития (ДПР) — стремление к высшим ценностям: любви, истине, творчеству, служению.
  2. Материальный путь развития (МПР) — стремление к обладанию, власти, ресурсам.

Для индивида МПР может быть оправдан до 30–35 лет — как этап накопления опыта и ресурсов. Но его абсолютизация ведёт к кризису.


Часть 1. Материальный путь развития (МПР)

Тезис МПР №1: Инструменты системы

МПР использует следующие инструменты:

  • Людей как ресурс («человеческий капитал»);
  • Духовные ценности — в искажённой, манипулятивной форме;
  • Банковскую систему ростовщичества;
  • Все ветви власти;
  • Научно-технический прогресс и промышленность;
  • Системы образования и СМИ;
  • Лидеров стран, корпораций, фондов.

Тезис МПР №2: Принципы эффективности

  • Монополизация контроля над инструментами;
  • Оптимизация их функционирования;
  • Подавление внеклановых, внепартийных и независимых инициатив;
  • Целенаправленное распространение духовной деградации: невежества, насилия, страха, криминала.

Главный принцип МПР:

«Сильные давят менее сильных, все вместе — слабых».
Это противоположно человеческому принципу: «Сильные помогают слабым».

Все усилия масс на МПР идут не на развитие, а на борьбу элит за господство.

Тезис МПР №3: Конечная цель лидеров

а) Создание единой планетарной системы управления, возможной только через тотальную цифровизацию под единым контролем.
б) Полная зависимость человека от Искусственного Интеллекта через чипы, QR-коды, биометрию и другие технологии контроля.
в) Роботизация человека: передача управления ИИ ради «оптимальной производительности».

Образ будущего по МПР:

Сон в боксе → питание «интенсивсмесью» → производство в состоянии искусственной эйфории → сон.
Начало эксплуатации — с 5–7 лет. Срок службы — 20–30 лет.

Вывод:
МПР не развивает — он подавляет развитие, ведёт к самоуничтожению.
Полная «оптимизация» = деградация, ведь робот примитивнее человека.


Хроника МПР

  1. Власть действует по принципу:
    «Законы физики одинаковы для всех, но ветер дует только в одну сторону».
    Развивается только собственный аппарат — за счёт подавления всего внешнего.
  2. Лидеры стран — зажаты между мировыми элитами, оппозицией, олигархами и народом.
    Их позиция неустойчива, а эффективность минимальна. Они обречены на «оптимизацию».
  3. По мере развития МПР духовные ценности переворачиваются:
    милосердие → лицемерие, вера → фанатизм, любовь → манипуляция.
    Под видом «служения» скрываются прямо противоположные цели:
    крестовые походы, инквизиция, «слуги народа», «бесплатная» медицина…
  4. Растущая классовая пропасть порождает у масс чувство ущербности.
    Одни усердно работают на систему, другие идут на криминал или «серые схемы».
    Обе группы в итоге питают «зверя МПР» — либо напрямую, либо через конфискации и поглощение.
  5. СМИ и образование выхолащивают духовные ценности.
    Любовь, вера, надежда становятся абстракциями, предметом насмешек.
    Подавляется развитие независимого мышления.
    Средний класс финансирует собственное угнетение — и несёт за это ответственность.
  6. Банковская система искусственно поддерживает постоянную нужду, даже при росте доходов.
    Это лишает людей:
    • Времени и средств на просвещение;
    • Возможности развивать творческие и духовные качества (они атрофируются без практики);
    • Желания рожать и воспитывать детей.

Перспектива МПР

Развитие требует взаимодействия с противоположностями. Но принудительная чипизация, вакцинация, цифровизация — это не естественное давление, а нарушение свободы выбора.
Такие меры замыкают спираль развития в круг, ведя к пропасти.

Чипизация — это «смирительная рубашка» вместо войны или чумы.
Принятие метки = безоговорочное подчинение МПР.
После этого:

  • Индивидуальность подавляется;
  • Управление передаётся ИИ;
  • Любое несогласие — «саботаж»;
  • Отключение от системы = невозможность выжить.

МПР не предусматривает исключений. В условиях духовного вакуума материя разлагается быстрее. Спрос на «чистых» носителей генома (из лесов, общин) скоро превысит предложение.

Итог:
МПР, породивший нищету и невежество, теперь готов стать инструментом уничтожения человечества — через пришествие Антихриста и апокалипсис.

Спасибо за внимание.
K. Fendel, Großbreitenbach


Часть 2. Духовный путь развития (ДПР)

(Подробно — по ссылке)


Контур ССР (Союза Советов Развития)

  1. Воля выражается открыто — через личный кабинет «Светлица» или реестр домового совета (исключает подлог).
  2. Голос можно отдать лично или делегировать компетентному человеку.
  3. Руководители («атаманы развития») избираются после публичных дебатов в прямом эфире.
  4. Их полномочия регулируются в реальном времени — каждый избиратель может включить/отключить функции.
  5. Любой гражданин может вносить предложения и выдвигать кандидатов.
  6. Приоритет обсуждения определяет рейтинг предложения.
  7. (В редакции.)
    Пример: в семье из 7 человек голосует глава — с весом ×7.

Пример работы ССР: система образования

  • Учителя публикуют программы и условия;
  • Родительские комитеты выбирают учителей;
  • Учителя выбирают директоров;
  • Директора формируют Союзный совет образования.

Ключевые понятия (по «Словарику ССР»)

Источник: Живой Словарик ССР

Антихрист — противоположность Христа.
Христос — проводник воли Бога-Отца, воплощение любви и человеколюбия.
Антихрист — холодный, бесчеловечный ИИ или биоробот, ставящий цифру, букву или монету выше Любви.

Бог — понимается в четырёх гранях:

  1. Личность: Отец-Творец, «Дух Незримый» (Ин. 1:18; Апокрифы Иоанна).
  2. Абсолют: Логос, Истина, Источник всего сущего — времени, пространства, миров.
    — «Огонь поедающий» для нечистого;
    — «Неназываемый» — Его имя недоступно в рамках ограниченных частотных диапазонов мира.
  3. Всё во всём: Святой Дух — «масло на поверхности воды», а не краска в ней.
    Также: Атман, Единое Информационное Поле.
  4. Бог есть Любовь (1 Ин. 4:16) — Источник и Поток, Альфа и Омега, Тишина и Симфония бытия.

Религия (от re — восстанавливать, liga — связь) — путь возвращения души к Богу (Раю).
Но существуют и лжерелигии — ложные пути.
Душа, утратившая гармонию в детстве, ищет её снаружи — в идеях, отношениях, богатстве.
Лишь осознав, что возврат к Раю возможен только изнутри, она обретает покой.

Человек — триединство: Дух Божий (Любовь), душа, тело.
Отличается от животного совестью, милосердием, творчеством.

Он —:

  1. Инструмент самореализации Творца;
  2. Индивидуальная конфигурация Бога;
  3. Существо с выбором: путь вверх (святость) или вниз (грешность);
  4. Поле битвы сил: либо проявление Любви, либо служение хаосу;
  5. В идеале — гармонизированная душа под водительством Духа;
  6. В деградации — тиран, подчинённый идолу выше Любви;
  7. Часть «семилучевой звезды» человечества.
    Семь — число гармонии (ноты, цвета).
    Когда звезда расслоится в центре — миссия человечества завершится.

Заключение

ССР — Союз Советов Развития — это союз проявлений Творца в сердце каждого человека.
Его цель — не власть, а воспитание высоконравственного, творческого, счастливого общества.

Связанные материалы:

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: